Üniversite Öğrencileri için Buz Kırıcılar

Kolejler, öğrencilerin sıklıkla birbirlerini tanımadıkları sınıflar sunar ve bilseler bile, eğitmenler öğrencilerin işbirliğine dayalı öğrenime katılabilmelerini sağlamak için buz kırıcıları kullanabilir. Üniversite öğrencileri için buz kırıcılar listemiz, sınıfın ilk günü için mükemmel olan giriş oyunlarını, üniversite öğrencileri için oda arkadaşlarını tanıtan eğlenceli buzları ve öğrencilerin takımlar halinde rahat bir şekilde birlikte çalışmasını sağlamak için tasarlanmış buz kırıcıları içerir. Herhangi bir kampüs ihtiyacı veya etkinliği için mükemmel buz kırıcıyı bulacağınızdan emin olabilirsiniz.

İçindekiler

• 1 Üniversite Öğrencileri için Tanıtıcı Buzkıran Oyunları
  • 1.1 Bil bakalım Kim
  • 1.2 Kimin Ayakkabısı?
  • 1.3 Zippity Do Da, Zippity Evet, What a Wonderful Day
• 2 Üniversite Öğrencileri için Seni Tanıyın Buzkıran Oyunlar
  • 2.1 Alfabe Dondurma
  • 2.2 Sen Kimsin?
  • 2.3 Cümle Tamamlama
• 3 Amaçlı Üniversite Buzkıran Oyunu
• 4 Yeni Bir Grupta Rahat Olmak
  • 4.1 En Utanç Verici Anım
  • 4.2 Arkaya Dön
• 5 Takım Oluşumu
  • 5.1 Komik Kaos
  • 5.2 Kağıt Torba Skitleri
  • 5.3 Oda Arkadaşınızı Tanıyın
  • 5.4 Bu Koleji Seçtim Çünkü
  • 5.5 Ev Arkadaşım
  • 5.6 Alım Hattı
  • 5.7 Taraf Tut
  • 5.8 İlgili Gönderiler

Üniversite Öğrencileri için Tanıtıcı Buz Kırma Oyunları

Birinci sınıf öğrencileri çok az başka öğrenciyi tanıyarak kampüse gelir. Hatta bazıları kimseyi tanımadan gelir. Öğrenciler bir süre kampüste kaldıktan sonra bile sınıfta çalışır ve yeni gruplarla sosyalleşirler. Üniversite öğrencileri için hazırlanan bu giriş niteliğindeki buz kırıcı oyunlar, sadece grup üyelerini tanıtmakla kalmaz, aynı zamanda birbirleri hakkında bazı bilgiler edinmelerine de olanak tanır. Kolej buz kırıcılarının tur listesi, öğrencileri birbirleriyle tanıştırırken eğlenmeyi garanti eder.

Bil bakalım kim

1. Herhangi bir sınıfın, toplantının veya sosyal toplantının başlangıcında, her öğrenciye kendi adlarını ve kendisiyle ilgili üç ifadeyi içeren 3 × 5'lik bir kart doldurmalarını sağlayın.
2. Öğrencilerin bir arada olduğu zamanlarda ipuçlarını okuyun ve grubun geri kalanının kimin tanımlandığını tahmin etmesini sağlayın.
3. Her ifadeyi yalnızca bir kez kullandığınızdan emin olun.

Kimin Ayakkabısı?

1. Öğrencilerin omuz omuza geniş bir daire şeklinde durmasını sağlayın.
2. Ardından, öğrencilerin ayakkabılarını çıkarmalarını ve birbirine bağlamalarını sağlayın.
3. Herkesin çemberin ortasına koşmasını ve ayakkabılarını bir yığın halinde atmasını ve ardından sizin emrinize göre daireye dönmesini sağlayın.
4. Öğrencilerin sırayla kendilerine ait olmayan bir çift ayakkabıyı alıp ayakkabının türü ve stiline göre sahibi hakkında bir açıklama yapmalarını sağlayın.
5. Ayakkabının ait olduğu öğrenci öne çıkar, kendini tanıtır ve ardından bir çift ayakkabı seçer.
6. Herkes kendini tanıtana kadar öğrenciler devam eder.

Aşağıdaki kolej buz kırıcı, öğrenci kendilerini birbirleriyle tanıştırdıktan sonra mükemmel bir takiptir.

Zippity Do Da, Zippity Yea, What a Wonderful Day

1. Öğrenciler ortada bir kişi olacak şekilde bir daire şeklinde ayakta durur veya oturur.
2. Ortadaki öğrenci, çemberdeki öğrencilerden birine parmağını doğrultuyor ve 'Zippity do da, zippity yea, ne harika bir gün' diyor.
3. Bunu söylemeyi bitirmeden önce, işaret ettikleri öğrencinin sağındaki oyuncunun adını söylemesi gerekir.
4. Hatırlayamadıkları için bir isim söylemezlerse, dairenin ortasındaki kişiyle yer değiştirirler.
5. Öğrenci sağındaki kişinin ismini doğru çağırırsa ortadaki kişi başka biriyle tekrar denemek zorundadır.

Üniversite Öğrencileri için Sizi Tanıyın Buz Kırma Oyunları

Üniversite öğrencileri için sizi tanıma oyunları, birbirlerini tanımalarına yardımcı olur. Öğrenciler birbirleri hakkında isimlerden daha fazlasını öğrenirler. Birbirinizle çalışmak için yeterince rahat hisseden bir grup oluşturmanız gerektiğinde bu oyunları kullanın.

Alfabe Dondurma

1. Öğrencilerden alfabeyi birlikte okumalarını isteyin ve siz bağırana kadar bunu yapmalarına izin verin.
2. Hangi mektupta dururlarsa bıraksınlar, herkesin okulda dört gözle beklediği ve o mektupla başlayan bir şeyi paylaşmasını sağlayın. Örneğin, 'S' üzerinde durursanız, diyebilirler: 'Yemek salonunda spagetti.'
3. Herkes bir dönüş yaptıktan sonra, farklı bir harf üzerinde durun ve her öğrenciden sahip oldukları bir kişilik özelliğini adlandırmasını isteyin.

Grup birbiriyle rahat görünene kadar devam edebilirsiniz. Her harf için önceden bir soru seçmeye yardımcı olur.

Kimsin?

Üniversite öğrencilerini üçlü gruplara ayırın. Kıyafetlerinin rengine göre eşleştirebilir veya bir seferde üç tane sayabilirsiniz. Her grubun oturacak bir yer bulmasını sağlayın ve onlara vereceğiniz konular hakkında birlikte konuşmalarını sağlayacağınızı söyleyin. Birkaç dakikada bir yeni bir konuyu duyurun. Aşağıdaki konuları kullanabilir veya kendinizinkini bulabilirsiniz.

• Karşılaştığınız en büyük zorluk nedir?
• Kendin hakkında en çok neyi seviyorsun?
• Hayatta en çok neye değer veriyorsun?
• Sizin için ifade etmeniz en kolay ve en zor duygular nelerdir ve neden?
• Çok az insanın senin hakkında bildiği bir şey nedir?
• Bir arkadaşta neye değer veriyorsun?
• Beş yılda ne yapmak istiyorsun?
• Önümüzdeki yıl için tek hedefiniz nedir?
• Daha iyi yapmayı öğrenmek için ne istiyorsun?
• Yaşamaya çalıştığınız slogan nedir?
• Bir arkadaşınızın sizi tanımlamak için kullanacağı beş kelime nedir?
• Kim yaptı?

Her üniversite öğrencisine dizin kartlarını ve keçeli kalemleri dağıtın. Kendileri hakkında ilginç bir şey yazmaları gerektiğini açıklayın - yaptıkları veya gittikleri bir şeyi. Kartları geri alın ve ardından karıştırın ve yeniden dağıtın. Odanın etrafında dolaşın ve herkesin kimin kartını tuttuğunu tahmin etmesini sağlayın.

Cümle Tamamlama

Üniversite öğrencisi grubunun lideri bir araya gelmeden önce bir cümle listesi hazırlar. Cümleler tüm grubun bitirmesi için birer birer okunabilir veya lider her öğrenciye rastgele farklı bir cümle verebilir. Bu alıştırma için önerilen bazı cümleler şunları içerir:

• Üniversiteye gelmeden önce ana ilgi alanlarımdı. . .
• Benim ailemi tarif etme şeklim. . .
• Liseyle ilgili en çok hatırladığım şey. . .
• Benim en sıradışı arkadaşım. . .
• En çok değer verdiğim şeyler. . .
• Bundan beş yıl sonra olmasını umuyorum. . .
• Bu yıl en çok başarmak istediğim şey. . .
• Beni okulla ilgili en çok endişelendiren şey. . .

Bir Amaçlı Kolej Buzkıran Oyunları

Bazen belirli bir amaç için buz kırıcı bir oyuna ihtiyaç duyarsınız. Hem öğrencilerin kişiliklerini hem de eğitmenlerin olası ihtiyaçlarını göz önünde bulundurarak, üniversite öğrencileri için iki amacı göz önünde bulundurarak aşağıdaki eğlenceli buz kırıcı gruplarını sunuyoruz: yeni bir grupta rahat olmak ve takımlar oluşturmak .

Yeni Bir Grupta Rahat Olmak

En Utanç Anım

1. Birinci sınıfın sonunda, öğrencilere bir sonraki dersin başında en utanç verici anlarını en fazla iki dakika paylaşacaklarını söyleyin.
2. Üniversite öğrencileriyle uğraştığınız için çok komik anılara hazırlıklı olun.

Bu buz kırıcının bir çeşidi, öğrencilerin son 24 saat içinde deneyimledikleri yeni veya iyi bir şeyi paylaşmalarını sağlamaktır.

Geri Dön

1. Her öğrenci yaklaşık olarak eşit boy ve kiloda bir eş bulmalıdır veya gerekirse onu kendiniz eşleştirebilirsiniz.
2. Eşleştirilen öğrencilerin sırtları birbirine kenetlenmesini sağlayın.
3. Kolları her zaman kilitli kalarak, her bir çifti yere indirin ve bacaklarını düz bir şekilde dışarı atıp tekrar ayağa kalkmaya çalışın.

Takım Oluşumu

Komik Kaos

1. Öğrencilerin büyük kaptan sırayla bir çizgi roman çerçevesi seçmelerini sağlayın.
2. Tüm öğrenciler birini seçtikten sonra, aynı çizgi romana sahip diğer öğrencileri aramaya başlamalarını sağlayın.
3. Gruplar oluşturulduktan sonra, çizgi roman çerçevelerini kronolojik sıraya göre düzenlemelerini sağlayın.
4. Bitirdiklerinde, grup bir ekip olarak oturur.

Takımların aynı sayıda öğrenciye sahip olduğundan emin olmak için, aynı sayıda çerçeveye sahip çizgi romanları seçin. Çerçeveleri lamine ederseniz bu alıştırmayı tekrar tekrar kullanabilirsiniz.

Kağıt Çanta Skitleri

1. Üniversite öğrencilerini üç üyeden oluşan takımlara ayırın.
2. Her takıma tahta kaşık, vida, kalıp sabun, bilgisayar diski vb. Gibi çeşitli nesnelerle dolu bir kağıt torba verin.
3. Takımlara, sağlanan malzemeleri kullanarak bir skeç bulmaları için on dakika verin. Dilerseniz, her takıma skeçlerini dayandıracakları bir konu verebilirsiniz.
4. Tüm skeçler planlandıktan ve prova edildikten sonra öğrenciler bunları herkes için sahneliyor.

Oda Arkadaşınızı Tanıyın

Üniversite öğrencileri üniversite kampüsünde yaşarken oda arkadaşları olur. Yurda ilk geldiklerinde oda arkadaşları hakkında bir şeyler öğrenebilmeleri yardımcı olur. Bu üniversite buz kırıcıları, yurt oda arkadaşlarının kiminle kalacakları kişi hakkında bilgi edinmelerine yardımcı oluyor.

Bu Koleji Seçtim Çünkü

1. Yurt sakinleri bir daire oluştursun.
2. İlk kişi adını ve bu koleje gitme nedenini belirtir.
3. Grupta dolaşmaya devam edin, isimlerinden önceki kişilerin isimlerini ve üniversite seçimi için verdikleri nedenleri tekrarlayın.
4. Bunu, her öğrencinin kolej ana dalını ve neden onu seçtiğini belirtmesi için tekrar yapabilirsiniz.
5. Gruptaki son kişi, tüm insanları ve neden geldiklerini veya binbaşı isimlerini belirtmelidir.

Oda Arkadaşım

Aşağıdaki sorular öğrencilerin yeni oda arkadaşlarını tanımak için mükemmeldir. Öğrencilerin oda arkadaşları ile eşleşmelerini ve aşağıdakileri sormalarını veya kendi sorularınızdan bazılarını bulmalarını sağlayın:

• Tanıştığımız ilk gün senin olduğunu fark ettim. . .
• Senin hakkında beni şaşırtan tek şey şuydu. . .
• Senin hakkında sevdiğim bir şey var. . .
• Bana öyle geliyor ki aramızdaki önemli bir fark var. . .
• Sanırım taviz vermemiz gerekebilir. . .
• Seni ev arkadaşı olarak görmekten kurtulacağımı düşündüğüm şey. . . Çünkü . . .

Alım Hattı

Öğrencileri iki gruba ayırın ve birbirlerine bakmalarını sağlayın. Her kişi, hareket etmesi için işaret gelene kadar karşısındaki kişiyle konuşur. Bir satırın sonundaki kişi diğer uca geçer, böylece herkesin konuşacağı yeni bir kişi olur. Olası konuşma konuları listemizi veya kendi listenizi kullanabilirsiniz.

• Dünyanın herhangi bir yerine seyahat edebilseydin, nerede olurdu?
• Hayatını yaşadığın bir alıntı nedir?
• En sevdiğiniz film / TV şovu / müzik grubu hangisi neden?
• En sevdiğiniz hobiniz veya eğlenceniz nedir?
• En büyük rol modeliniz kim ve neden?
• Neden bu koleje kaydolmaya karar verdin?

Taraf Seç

Öğrencilere aşağıdaki ikilikler arasından tercihlerini seçmelerini sağlayın. Hangisini tercih ettiklerini göstermek için odanın bir tarafına veya diğer tarafına gitmelerini sağlayın. Öğrencilere, yaptıkları seçimleri neden yaptıklarını tartışmalarını sağlayın.

Çalışmadan veya işinizi bitirmeden önce oynayın, böylece oynayabilirsiniz

• Çikolata veya çilek
• Birkaç yakın arkadaşla Hangout yapın veya kalabalık bir grup insanla bir araya gelin
• Dinle veya konuş
• Country veya pop
• 007 veya batman
• Mutlu Gilmore veya Terminatör
• Bir araba tasarla veya bir tane yap
• Kot pantolon veya haki
• Yarasa veya beyzbol ol
• Texas veya Montana
• Tatilinizi planlayın veya oraya vardığınızda ne yapacağınıza karar verin
• Liberal veya muhafazakar
• Sabah veya akşam
• Git bir oyun ya da futbol maçı izle
• Ve Bir Daha - İyi Hisset Bir Buzkıran
• Sırt üstü Pat

Kağıt dağıtın ve her üniversite öğrencisinin elini takip etmesini sağlayın. Elleri iğne veya bantla her öğrencinin arkasına yapıştırın. Dolaşmalarını sağlayın ve diğer öğrencilerin ellerine birer pozitif şey yazmalarını sağlayın. Öğrenciler bittiğinde, ellerinde bulunan yorumları okumalarına izin verin. Bu, öğrencilerin sınavdan önce rahatlamalarını sağlamanın iyi bir yoludur.

Bir üniversite kampüsünde, üniversite öğrencileri için buz kırıcı oyunların insanları rahatlatmak ve birlikte çalışmaya hazır hale getirmek için kullanılabileceği birçok durum vardır. Sınıfın ilk günü, kolej yurdu veya çalışmak veya oynamak için bir araya gelen öğrenci grupları, üniversite öğrencileri için buz kırıcılar listemizi kullanabilir. Eğlenceli oldukları ve her zaman işinize yarayacak gibi göründükleri için tekrar tekrar kullandığınız en sevdiğiniz buz kırıcılara sahip olduğunuzu göreceksiniz.